Eu trabalho com um grupo de alfabetização de adultos no bairro Boa Vista , em São Leopoldo. O meu grupo chama-se Núcleo de Alfabetização São Roque;as aulas são ministradas numa sala anexa à igreja, que situa-se na rua Sérgio Barra. A sala é bem ampla, possui quadro negro,trinta classes, trinta cadeiras, mesa maior para professor,mesas grandes com bancos próprios.Tem dois banheiros, sendo apenas um disponível; é uma sala bem arejada, bem clara e iluminada.

                Este núcleo faz parte do Projeto Coruja da prefeitura de São Leopoldo em parceria com o Brasil Alfabetizado, do governo federal e BB Educar da Fundação Banco do Brasil.

                Integram o grupo doze pessoas, oito mulheres e quatro homens.

  Temos como princípios básicos a crença de que é possível mobilizar pessoas da comunidade, que queiram ampliar seus conhecimentos sobre a escrita, leitura e cálculo; crença numa educação democrática na qual todos participam do processo educativo.

                A proposta de uma ação transformadora, na medida em que busca inscrever a alfabetização dentro de um projeto de sociedade mais justa e igualitária, que responda às necessidades dos alfabetizandos.A proposta de uma ação solidária (como tarefa coletiva e social ) e uma ação inovadorapois se trata de uma prática alfabetizadora com características alternativas, participativas, críticas e criativas.

                Os objetivos gerais são sócio-políticos, afetivos, intelectuais e psicomotores.

                Os alfabetizandos do núcleo São Roque são os seguintes: Alexandre Amaral de Aguiar,Arvino Fries,Evaldo Reimers,George Eduardo Zanardi,Jéferson Freitas Golarte, Liliane Garcia Andrade, Marilene Gaviliski da Silva, Olga Beatriz Machado, Rosangela Ascoli, Santa      da Silva Teixeira, Tereza da Luz Pereira e Neuza Zanardi.

                 O alfabetizando Evaldo Reimers vai retornar  com a nova turma pois não alcançou os objetivos. Ele nasceu 11/05/1941, é aposentado, cria dois netos e gosta de plantar, fala fluentemente alemão, italiano e nossa língua materna. Apresenta muitas dificuldades na alfabetização com troca dos sons das letras, porém é muito esforçado.Tem problemas com alcoolismo.

                 Arvino Fries é analfabeto funcional, tem 43 anos.No momento está "encostado" pelo INSS, é mecânico de caminhões,tem dois filhos. Lê com muita dificuldade.

                 Alexandre Amaral de Aguiar nasceu 09/07/1963, tem graves problemas de visão, e faz tratamento neurilógico, atualmente está desempregado, tem quatro filhos e ajuda a criar dois netos.

George Eduardo Zanardi nasceu em 20/06/1981, tem problemas mentais,é o filho mais velho de três.Sofre de crises de desmaios com frequência,é muito afetivo , mas só participa das aulas quando se sente disposto.Sabe ler mas não constrói textos com coerência.

               Jéferson Freitas Golarte, frequentou dez anos APAE, tem vários problemas de aprendizagem e não conseguiu se alfabetizar ainda, progrediu bastante desde que começou a frequentar o  Casadanúcleo, tem 16 anos.

               Liliane Garcia Andrade, tem 40 anos, três filhos, separada e desempregada, lê com certa facilidade, mas não consegue se expressar na escrita.

               Marilene Gavilinski da Silva, "encostada" pelo INSS, muito esforçada, assiste as aulas com frequência , viúva, cria um neto de 13 anos, nasceu em 21/05/1952.

               Olga Beatriz Machado, mãe solteira, foi alfabetizada com certa facilidade, apesar da sua resistência ao desenvolver algumas atividades, tem apenas um filho e encontra-se desempregada. Nasceu em 07/11/1962.

               Rosangela Salete Ascoli, analfabeta funcional, tem 40 anos, uma filha e muita vontade de aprender,nasceu em07/08/1966.

               Santa da Silva Teixeira, tem 55 anos,muito interessada, alfabetizou-se com muito esforço, tem muitos problemas de doença com a mãe o que a obriga a faltar aulas com frequência.Casada , ajuda muito os  tres filhos, com que, se preocupa muito.

               Tereza da Luz Pereira nasceu em 23/11/1942, é viúva, aposentada e cria duas netas com muita dificuldade.Pessoa com muitos problemas de saúde, sempre dedicada às atividades elaboradas, apesar das dificuldades,conseguiu alfabetizar-se .

                Neuza Zanardi, mãe de George, analfabeta funcional,tem dificuldade para escrever, muito dedicada ao filho. Tem 45 anos e frequenta o núcleo também para acompanhar George.

               Ao assumir o núcleo devemos ter a clareza que o analfabetismo não é um problema individual, mas social: devemos ter a visão do analfabetismo como uma das expressões de discriminação das mulheres, indígenas, negros e pobres;crer que aprender a ler e escrever é um direito de todos. Devemos alfabetizar com o objetivo de apoiar o desenvolvimento e a capacidade do alfabetizando de ler e escrever compreensivamente o mundo, a partir da construção do seu conhecimento.